#CentrumMistrzostwaInformatycznego

Od września dołączyliśmy do ogólnopolskiego projektu Centrum Mistrzostwa Informatycznego.

Nasi uczniowie z klasy 5 i 6 uczą się programowania i panowania nad algorytmami jednocześnie poznając informatykę od podszewki oraz prosty język programowania, w którym można zaprojektować prawdziwe cuda czyli Scratcha. Zajęcia to nie tylko zdobywanie wiedzy podczas kółka informatycznego, to również możliwość sprawdzenia tej wiedzy w praktyce, między innymi podczas LIGI algorytmicznej lub ogólnopolskich zawodów algorytmicznych CMI. Partnerami #CMI jest 5 najlepszych uczelni technicznych w Kraju.

Mapa 652 placówek w Polsce realizujących CMI https://cmi.edu.pl/mod/page/view.php?id=44674

W ramach działań "Bezpieczne Ferie 2023" dzielnicowy gminy Sarnaki spotkał się z uczniami naszej szkoły. Podczas spotkania przypomniał dzieciom, jak bezpiecznie zachowywać się podczas ferii zimowych.

W dniu 7 lutego obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu przypominając o możliwościach i korzyściach jakie daje nam Internet oraz zagrożeniach związanych z korzystaniem z Internetu. Uczniowie przygotowali plakaty oraz prezentacje a podczas lekcji i zajęć świetlicowych preznetowane były filmy dotyczące korzystania z Internetu.

Eliminacje środowiskowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej "Młodzież Zapobiega Pożarom" już za nami. Do eliminacji przystąpiło 25 uczestników. Zwycięzców eliminacji wyłonił test pisemny sprawdzający wiedzę uczestników składający się z 30 pytań jednokrotnego wyboru. Gratulujemy zwycięzcom i powodzenia na następnych etapach.

Nowy rok, nowy semestr, nowe wyzwania !

Nasza szkolna grupa teatralna pracuje nad projektem miniatury teatralnej - mitu pt. „Demeter i Kora" w nieco innej formie, z wykorzystaniem teatru ilustracji. Tworzymy i świetnie się bawimy!

W tym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły aktywnie przyłączyli się do akcji #BohaterON. To ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Na lekcji języka polskiego w klasie VI panowało pełne skupienie w trakcie oglądania filmu dotyczącego wydarzeń z sierpnia i września 1944 roku. Następnie uczniowie wykonali laurki dla Powstańców, w których dziękowali za udział w tak ważnym dla nas wydarzeniu.

Dzisiaj nasza szkoła otrzymała dyplom za udział w tym projekcie. Bardzo dziękuję za zaangażowanie - koordynator projektu Ewa Kuźma.

W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Serpelicach nauczyciel Radosław Bajena we współpracy z uczniami przygotował prezentację pt.: "Tadeusz Kościuszko - międzynarodowy bohater". Celem szkolnej gazetki jest przybliżenie uczniom szkoły sylwetki generała brygady Armii Kontynentalnej w czasie wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych. Niespełna trzydziestoletni szlachcic Tadeusz Kościuszko (absolwent Szkoły Rycerskiej w stopniu kapitana założonej z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego) w czerwcu 1776 r. wyruszył z portu w Hawrze w podróż do Ameryki Północnej. Jego podróż miała miejsce cztery lata po I rozbiorze Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Następnie zaoferował swoje usługi przyszłemu prezydentowi Stanów Zjednoczonych, a ówczesnemu wodzowi naczelnemu Armii Kontynentalnej, Jerzemu Waszyngtonowi. Inżynier Tadeusz Kościuszko skutecznie ufortyfikował rzekę Dalaware, gdzie w jej dno palisady, które ograniczały swobodę ruchu brytyjskich okrętów. Następnie zbudował jeszcze dwa forty obronne: fort Mercer, usytuowany od strony New Jersey, i fort Mifflin od strony Pensylwanii. W 1777 roku Kościuszko został wysłany na północ nad granicę kanadyjską pod wodzą generała Horatio Gatesa. Przez wiele miesięcy fortyfikował różne obozy wojskowe Armii Kontynentalnej. W czasie swojej działalności został mianowany pułkownikiem inżynierii w Armii Kontynentalnej, a następnie generałem uchwałą Kongresu. Otrzymał też specjalne podziękowanie, nadanie gruntu (około 250 ha) oraz znaczną sumę pieniędzy. Prezentacja została przygotowana w ramach realizacji trzeciego podstawowego kierunku polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023 (Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, m.in. przez umożliwienie uczenia się języka łacińskiego już od szkoły podstawowej).

Klasa VI w czasie nauki lutowania srzętęm zakupionym z ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości

Dowiedz się więcej na www.gov.pl/laboratoria

Projekt „Oswajamy lektury szkolne ” - Tolkien inaczej ! Uczniowie klasy VI w ramach podsumowania omawiania lektury obowiązkowej J.R.R. Tolkiena „Hobbit, czyli tam i z powrotem” wykonali makiety norki głównego bohatera, zaprezentowali jego wygląd i cechy charakteru, rozpoznawali przedmioty wydrukowane na drukarce 3D oraz pracowali w grupach rozwiązując stacje zadaniowe dotyczące treści lektury.  Wszystkie prace można obejrzeć na szkolnym korytarzu. Mamy nadzieję, że zainspirują kolejne osoby do przeczytania niezwykłej historii Bilbo Bagginsa.

Pomysłowo, kreatywne, przepięknie!

Z cyklu „Oswajamy lektury szkolne ".

Uczniowie klasy V zaprezentowali na lekcji języka polskiego projekty utrwalające ich wiedzę o świecie przedstawionym w lekturze C.S. Lewisa „ Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa ".

Nie tylko usystematyzowali wiedzę, ale również świetnie się bawili. Miło obserwować zaangażowanie uczniów i wspaniałe efekty ich pracy.

W ramach projektu „Oswajamy lektury szkolne " uczniowie klasy IV na lekcjach języka polskiego omawiając komiks Janusza Christy pt. „Kajko i Kokosz. Szkoła latania" wykorzystali wieszaki i przygotowali plan wydarzeń ułożony chronologicznie w punktach, wykonali również własne komiksy - przedstawiając kolejną przygodę bohaterów oraz grali w grę TRIMINO, która pomogła utrwalić treść lektury. Finałem była prezentacja całości po wykonaniu zadań.

Nasza szkoła realizuje Ogólnopolski Program Edukacyjny „Trzymaj Formę!".

Klasa VIII wykonała „talerze zdrowia" i wie, jak komponować posiłki każdego dnia. Zachęcamy wszystkich uczniów, aby zatrzymać się przy tablicy w sali językowej i poczytać o zasadach codziennej diety.

Rządowy programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych pozwolił na wyposażenie 2 sal lekcyjnych w interaktywne tablice. Uczniowie byli zaznajamiani z możliwościami zastosowań interaktywnych tablic na różnych przedmiotach oraz możliwościami Technologii Informacyjno Komunikacyjnej. Głównym celem Programu jest umożliwienie wykorzystywania w procesie dydaktycznym nowoczesnych pomocy dydaktycznych, wybranych przez szkoły zgodnie z ich zdefiniowanymi potrzebami oraz podniesienie kompetencji uczniów i nauczycieli przez zmianę sposobu myślenia o możliwościach wykorzystania nowych technologii. 

#LaboratoriaPrzyszłości to otrzymane wsparcie finansowe na nowoczesny sprzęt szkolny, dzięki któremu umożliwiamy uczniom połączenie zdobywania wiedzy z rozwijaniem pasji! Wydruki własnych prototypów, rekwizytów teatralnych czy postaci z lektur, nagrywanie i montaż materiału filmowego w szkolnym studio filmowym czy programowanie robotów i mikrokontrolerów z pewnością rozwiną kompetencje przyszłości wśród uczniów Szkoły Podstawowej w Serpelicach. #dobrepraktyki

1 grudnia 2022 roku uczniowie klasy 1 i 2 uczestniczyli w jednodniowej wycieczce do Białegostoku dofinansowanej przez rządowe przedsięwzięcie Ministra Edukacji i Nauki pn. ,,Poznaję Polskę”.

Głównym celem wycieczki był Teatr Lalek oraz Pałac Branickich.

W Teatrze Lalek dzieci obejrzały ciekawy i pouczający spektakl ,,Jaś i Małgosia”,

w którym występowały zarówno lalki, jak i prawdziwi aktorzy. Przesłaniem widowiska było uświadomienie widzom, że rodzina jest najważniejsza. Następnie uczniowie zwiedzili Piwnicę Lalek, gdzie podziwiali imponujące zbiory wszystkich bohaterów, którzy wystąpili

w repertuarze Białostockiego Teatru Lalek od lat 60-tych XX wieku. Dzieci obejrzały również kostiumy i dekoracje, które niejednego widza przeniosły w magiczny świat przeszłości.

Następnie uczestnicy wycieczki udali się na domowy obiad do baru. Po ciepłym

i smacznym posiłku przyszedł czas na kolejną atrakcję, a mianowicie Pałac Branickich.

Pod kierunkiem instruktora uczniowie uczestniczyli w warsztatach produkcji mydła, podczas których ,,na żywo” poznali cały proces wytwarzania pachnących, mydlanych kostek. Zajęcia zakończyły się wykonaniem pamiątkowych mydełek. Następną atrakcją było zwiedzanie Muzeum Historii Medycyny i Farmacji UMB. Pod kierunkiem przewodnika uczniowie w zabytkowych wnętrzach dawnego Pałacu Branickich poznali tajniki medycyny, proces kształtowania się przez stulecia tradycji leczniczych, poczuli zapach i atmosferę apteki z przełomu XIX i XX wieku. Dzieci zwiedziły pomieszczenia, w których obejrzały ekspozycje związane z historią lecznictwa, stomatologią, okulistyką, chirurgią i radiologią.

Wycieczka przebiegła w miłej i spokojnej atmosferze.

Opiekę nad uczniami sprawowali: pani Bożena Puch i pani Justyna Wójtowicz

W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Serpelicach została wykonana prezentacja pt.: "Polacy, którzy uratowali Amerykanów" przez nauczyciela Radosława Bajenę na podstawie przeczytanej przez niego książki autorstwa Aliny Fedorowicz ps. "Marta" (18.01.1913-18.12.2022) pt.: „Na dawnych szlakach. Młody las. Opowieść prawdziwa z lat wojny. Zapiski sanitariuszki Oddziału Partyzanckiego „Zenona” (marzec-sierpień 1944)”. Prezentacja jest na temat 10 amerykańskich lotników, którzy 21 VI 1944 wyskoczyli na spadochronach z bombowca B-17G zestrzelonego przez niemiecki, hitlerowski samolot. Trzech z lotników: sierżant Jack White (radiooperator), sierżant William Cabaniss (strzelec okrągłej wieżyczki) oraz sierżant Arnold Shumate (tylny strzelec) dostali się do niewoli niemieckiej. Pozostałymi zaopiekował się oddział „Zenona”, który należał do 34 pułku Piechoty Armii Krajowej. Ich dowódcą był major Stefan Wyrzykowski ps. „Zenon”. Pod koniec lipca 1944 r., po zajęciu tych terenów przez Armię Czerwoną, uratowani przez Polaków Amerykanie powrócili przez Związek Sowiecki do swoich baz. Bombowiec B-17G został zestrzelony przez hitlerowców w pobliżu wsi Woroniec (gm. Biała Podlaska). Dzisiaj znajduje się tam (przy drodze krajowej nr 2 Międzyrzec Podlaski – Biała Podlaska) Pomnik Lotników USA. Monument składa się z się z utrwalonego na ziemi zarysu bombowca oraz sterczącego pionowo fragmentu jego ogona z pamiątkowymi napisami w języku polskim i angielskim: "„TO THE MEMORY OF 41,802/FORTY-ONE THOUSAND EIGHT HUNDRED AND TWO/ AIRMEN OF THE UNITED STATES ARMY AIR FORCE, WHO WERE KILLED BRINGING FREEDOM TO THE OCCUPIED EUROPEAN COUNTRIES AND DESTROYING SUCCESSFULLY THE THIRD REICH MILITARY POTENTIAL. AS TESTIMONY OF GRATITUDE AND COMMERMORATION OF THE POLISH PEOPLE” („W HOŁDZIE 41 802/CZTERDZIESTU JEDEN TYSIĄCOM OŚMIUSET DWÓM/LOTNIKOM SIŁ POWIETRZNYCH STANÓW ZJEDNOCZONYCH, KTÓRZY ODDALI SWE ŻYCIE NIOSĄC WOLNOŚĆ OKUPOWANYM KRAJOM EUROPY, NISZCZĄC SKUTECZNIE POTENCJAŁ MILITARNY TRZECIEJ RZESZY").

Zdjęcia Radosława Bajeny przedstawiające prezentację szkolną oraz Pomnik Lotników USA w Worońcu (gm. Biała Podlaska).